威廉希尔体育

<code id="irfai"><ol id="irfai"><span id="irfai"></span></ol></code>
  • <dd id="irfai"><samp id="irfai"></samp></dd>

  • <meter id="irfai"><u id="irfai"></u></meter>
      1. <acronym id="irfai"></acronym> <var id="irfai"></var>
        <output id="irfai"></output>

        [教師成長]中學生心理健康教育內容及功能


         

        一、什么是中學生心理健康教育

        中學生心理健康教育是根據中學生生理、心理發展特點,運用有關心理教育方法和手段,培養學生良好的心理素質,促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動;是素質教育的重要組成部分;是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》,落實“跨世紀素質教育工程”,培養跨世紀高質量人才的重要環節。

        二、中學生心理健康教育的內容

        心理健康教育的內容包括發展學生的認識能力(即觀察力、記憶力、思維能力、想象力、注意力),培養健康的情緒、高尚的情感、堅強的意志、良好的個性,學會生活、學會學習、學會思考、學會創造、學會關心、學會自我教育。

        ①適應學習。如學習方法的掌握,學習疲勞的預防,應考心態的調整。

        ②適應生活。如生活環境的熟悉,合理應對因生理發育而誘發的心理壓力。

        ③適應人際關系。如學會處理與各種交往對象的關系,消除人際交往的矛盾。

        ④學會做人。處理好個人和集體規范的關系,處理好自己和各種社會角色的關系。

        ⑤發展智能。如以思維能力培養為核心,掌握各種基本思維方法。

        ⑥發展個性。如培養學生的自我認識和評價能力,悅納自己。

        ⑦發展社會性。如發展學生責任感、奉獻感、合作意識。

        ⑧發展創造性。如培養學生創造的動機,創造的潛能。

        這八個方面的內容體現了中學心理健康教育的融合,與新課程改革所強調學生的學會學習、學會做人、學會生活的精神有吻合之處,也是課改的“教育回歸生活世界”趨勢的反映。

        三、中學心理健康教育的功能

        依據目前中學心理健康教育在整個教育系統中的地位以及心理健康教育自身的目標,心理健康教育的功能有以下幾方面:

        ①促進和維護學生心理健康。

        心理健康教育針對學生心理發展中出現的問題,采取有效的干預措施,消除學生的心理障礙,使其處于良好的態勢中,成為一個健全的人。這是心理健康教育的首要功能。

        ②提高學生解決自己心理問題的能力。

        學校心理健康教育不能局限于消極、被動地解決學生心理中出現的問題。提高學生心理防御和心理自我調節能力,是學校心理健康教育的另一個功能。

        ③培養學生主體性,形成良好人格。

        學校心理健康教育可以借鑒此次課改以學生發展為本的理念,堅持以學生為本,尊重、理解、信任學生,使他們感受到自身的存在與價值,在處理與他人的關系中,使自身人格得到升華和完善。

        ④養成良好行為習慣,提高適應能力。

        學校心理健康教育應根據學生心理或行為中出現的問題,采取有效的教育方式,使其養成良好行為習慣,在相應情境中產生條件性反應,表現出與之匹配的行為,進而形成一定的適應能力。

        心理健康教育是現代社會發展的需要,是學校促進學生心理健康和人格健全發展的有效途徑,它的引進是學校教育現代化和科學化的重要標志。

         


        2017年10月24日 11:54
        京ICP備xxxxxxxx號
        威廉希尔体育